SISTEMA DE PROGRESSO DA II SECÇÃO
Dentro de cada Secção existe um Sistema de Progresso. O Sistema de Progresso consiste em 4 etapas que um elemento percorre
ao longo do seu percurso na Secção.
O Sistema de Progresso divide-se em 6 Áreas diferentes: Física, Afectiva, Carácter, Espiritual, Intelectual e Social. Cada
uma destas áreas subdivide-se em 3 trilhos. Cada trilho é composto por vários objectivos educativos.
Cada elemento escolhe os trilhos (um de cada área) que quer trabalhar em cada momento. Depois negoceia com o seu Chefe de
Unidade o que vai fazer para atingir os objectivos de cada trilho. Após algum tempo, o seu esforço é avaliado, primeiro em
reunião de Bando, Patrulha, Equipa ou Tribo e, mais tarde, pelo Conselho de Guias.
Estão na primeira Etapa os elementos que ainda não estão preparados para fazer Promessa. Esses têm um conjunto de provas
específico. Na segunda Etapa estão os elementos que ainda não fizeram pelo menos 1 trilho de cada área. Estão na terceira Etapa
os elementos que já fizeram 1 trilho de cada área, mas ainda não fizeram 2 trilhos de todas as áreas. Na quarta Etapa estão os
elementos que já fizeram 2 trilhos de cada área, mas ainda não fizeram os 3 trilhos de todas as áreas. Quando um elemento já
completou todos os trilhos recebe uma Anilha de Mérito.
De seguida apresenta-se o Sistema de Progresso dos Exploradores.
APELO:
1. Quando e como surgiu o escutismo e o CNE.
2. Como se organiza o CNE.
3. Quem foi Baden Powell.
4. Conhecer a Lei, os Princípios e a Oração do Escuta.
5. Como se organizam os Exploradores.
6. Quais são os cargos existentes nas Patrulhas dos Exploradores.
7. Qual o imaginário e mística dos Exploradores.
8. Conhecer o patrono dos Exploradores (S. Tiago).
9. Conhecer o Patrono da Expedição.
10. Trabalhar e viver em Patrulha.
11. Conhecer as Áreas de desenvolvimento e os Trilhos que terás de escolher para a tua 1ª etapa - Aliança.
12. Participar numa Aventura.
ALIANÇA, RUMO E DESCOBERTA:
Estes são os nomes das 3 Etapas seguintes.
Para conhecer os trilhos de cada Área e os respectivos Objectivos Educativos, clica na imagem seguinte:
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